У навчальному році 2025–2026 уряд Польщі запроваджує план «Nowe Szkoły», що включає обов’язкове навчання програмуванню з 1 класу, скорочення домашніх завдань у початковій школі та збільшене фінансування на інноваційне обладнання. Для батьків це означає нові формати участі у навчальному процесі, а для вчителів — оновлення програм та підвищення кваліфікації.

Реформа освіти 2025: що зміниться вже з вересня

Новий навчальний рік у Польщі, що розпочнеться у вересні 2025 року, пройде під знаком серйозних змін. Міністерство освіти та науки Польщі представило реформу «Nowe Szkoły» (Нові школи), яка охоплює як структурні, так і програмні оновлення. За офіційним повідомленням міністра Бартоша Nowaka, мета уряду — зробити освіту більш адаптованою до вимог XXI століття, збалансованою для дітей і більш ефективною для викладачів.

Основні нововведення

До головних нововведень навчального року 2025–2026 входять такі заходи:

– Введення обов’язкового вивчення основ програмування з 1 класу
– Обмеження обсягу домашніх завдань для учнів початкових шкіл
– Зменшення кількості учнів у класах до максимуму 23 осіб
– Підвищення зарплат учителів у середньому на 12% з вересня 2025 року
– Збільшення державного фінансування на комп’ютеризацію навчального процесу на 750 млн злотих

Що це означає для учнів

Нові предмети та методи

Згідно з новими стандартами, всі учні з 1 по 3 клас вивчатимуть базові основи алгоритмів та логічного мислення. У 2025 році було завершено пілотний проєкт у 300 школах, і за його результатами 68% учнів стали краще справлятися з задачами на логіку та математику.

Також у 5–8 класах буде впроваджено новий навчальний курс із цифрової грамотності та безпеки в інтернеті.

Менше перевантаження — більше часу на розвиток

Нові правила обмежують кількість письмових домашніх завдань не більше ніж трьома на тиждень для початкової школи. Дослідження Інституту педагогіки Варшавського університету (2025 рік) показало, що учні початкових класів витрачали до 2 годин щоденно на завдання. У новому форматі цей час зменшиться до 30–40 хвилин, що дозволить дітям більше часу присвячувати спорту, творчості та родині.

Батьки — справжні партнери освітнього процесу

Електронні платформи та комунікація

Платформа eSzkoła 2.0, що стала обов’язковою для всіх шкіл з 1 вересня 2025 року, дозволяє батькам у режимі реального часу переглядати оцінки, відвідуваність, успішність і коментарі вчителів. Із січня 2025 року понад 85% шкіл уже пройшли повну цифрову інтеграцію, і цей показник продовжує зростати.

Нові форми участі у вихованні

За новими правилами, школи зобов’язані не рідше ніж раз на місяць проводити онлайн-консультації з батьками. Також вводяться спільні батьківсько-учнівські сесії у рамках тем «Медіаграмотність», «Психологічне здоров’я» та «Безпечний інтернет».

Зміни для вчителів: виклики та нові можливості

Підвищення зарплат і кваліфікації

Один з пріоритетів реформи — поліпшення умов праці для педагогів. У 2025 році середня зарплата викладача в Польщі зросла до 7875 злотих брутто, що на 12% більше ніж у 2024 році.

Також було відкрито нові сертифікаційні курси в рамках платформи Edu.gov.pl, де понад 47 000 вчителів вже пройшли навчання з нових предметів, методик та диджитал-інструментів.

Зменшення адміністративного навантаження

Окрім фінансової підтримки, освітяни отримали змогу працювати в умовах меншого бюрократичного тиску. Із травня 2025 року у тестовому режимі було запущено систему автоматичної генерації звітів, яка дозволяє скоротити паперову роботу на 40%.

Фінансування та інфраструктура

Інвестиції в обладнання та простір

Уряд РП у 2025 виділив рекордну суму — 750 млн злотих — на оновлення комп’ютерного парку шкіл, придбання інтерактивних панелей, 3D-принтерів та обладнання для лабораторій. За словами речника Міністерства цифровізації, Томаша Ковальського, школи повинні стати місцем, яке не поступається сучасним офісам у технологічному сенсі.

Також у планах — переобладнання 2800 шкільних бібліотек у сучасні мультимедійні простори до весни 2026 року.

Критика і побоювання

Хоча реформа отримала загалом позитивні відгуки, є й критичні голоси. Зокрема, Спілка сільських шкіл побоюється, що невеликі школи не зможуть впровадити цифрові рішення через нестачу технічної підтримки. А деякі профспілки вчителів, як ZNP, викликають занепокоєння щодо темпів змін і виснаження викладачів через надмірні навчальні навантаження в перехідний період.

Висновки

Навчальний рік 2025–2026 у Польщі знаменує початок нової ери в освіті: цифрової, динамічної та орієнтованої на потреби дитини та вчителя. Батьки стають активними партнерами освітнього процесу, а учні отримують більше можливостей для гармонійного розвитку. Хоча трансформації потребують часу та адаптації, базові зміни вже започаткували позитивні зрушення в системі шкільної освіти.

За матеріалами: Міністерство освіти та науки Польщі, Інститут педагогіки ВУ, in-poland.com, Edu.gov.pl (червень 2025)