Заборона на використання мобільних телефонів у школах Польщі: Пояснення міністерки освіти

Позиція Міністерства освіти Польщі

У Польщі дедалі активніше обговорюється питання обмеження використання мобільних телефонів школярами під час навчального процесу. Міністерка освіти Барбара Новацька пояснила, що наразі законодавчо не існує загальнодержавної заборони на використання смартфонів у школах. Водночас вона наголосила, що адміністрація кожного навчального закладу може самостійно впроваджувати такі обмеження за умови узгодження їх з батьками, педагогами та самими учнями.

Рішення – на рівні школи

За словами Барбари Новацької, заборона на використання телефонів може бути включена до внутрішнього розпорядку конкретного навчального закладу. Якщо усі учасники освітнього процесу – вчителі, батьки та учні – дійшли згоди щодо цього питання, телефонів у школі може не бути. Проте на законодавчому рівні міністерство не планує вводити обов’язкової заборони.

Міністерка підкреслила, що в разі законодавчої ініціативи саме педагоги були б змушені контролювати її виконання, проте держава не надала б їм при цьому жодних ефективних механізмів впливу. «Що повинен зробити вчитель у такій ситуації? Як він може забрати телефон у дитини, якщо той належить її батькам?» – риторично запитує Новацька.

Іноземний досвід і підтримка ініціатив на місцях

Одним із можливих рішень проблеми, на думку міністерки, є практика, коли учні залишають свої телефони в спеціально відведеному місці чи шафці в класі одразу після приходу до школи. Такий підхід давно використовується у багатьох країнах і показує позитивні результати.

Барбара Новацька наголосила, що Міністерство освіти Польщі рішуче підтримує такі ініціативи, але лише за умови добровільної згоди і практичної реалізації в межах окремого навчального закладу.

Доступ до технологій для старших класів

Застосування смартфонів у навчальному процесі не завжди носить негативний характер. Міністерка звернула увагу на те, що учні старших класів часто використовують телефони під час занять під наглядом вчителя – для пошуку інформації, роботи в навчальних мобільних додатках тощо. Тому повна заборона може вплинути і на позитивні аспекти використання сучасних технологій.

Роль батьків у регулюванні цифрової поведінки

Барбара Новацька підкреслила, що батьки відіграють ключову роль у контролі за цифровими звичками своїх дітей. Вона зазначила, що сучасні діти справді надто багато часу проводять зі смартфонами, і це має бути приводом для серйозної розмови в родинах. Втручання тільки в межах школи не дасть очікуваного ефекту без участі батьків та вдумливого супроводу з їхнього боку.

Підсумок

Питання обмеження мобільних телефонів у школах залишається відкритим, однак у Польщі робиться акцент на локальному підході. За словами очільниці Міністерства освіти Польщі, наразі немає планів щодо запровадження загальнодержавної заборони. Рішення мають ухвалюватись на рівні кожної школи, де учасники освітнього процесу мають змогу самостійно визначати правила щодо використання мобільних пристроїв. Успішне вирішення цієї проблеми, на думку уряду, можливе лише за активної співпраці шкіл та родин.