Українських дітей у Варшаві запрошують на безплатні освітньо-інтеграційні заняття

На початку 2025 року у Варшаві стартували безплатні освітньо-інтеграційні заняття для українських дітей віком від 7 до 12 років, організовані Фондом Hereditas у партнерстві з Центром міста Варшави (Centrum Miasta Stołecznego Warszawy). Проєкт «Освітні вікенди з Hereditas» реалізується в межах програми "Місто, дружнє до біженців" і триватиме протягом усього першого півріччя 2025 року.

Мета проєкту – інтеграція через освіту та культурний обмін

Освітня складова з акцентом на культурну ідентичність

Проєкт «Освітні вікенди з Hereditas» має на меті допомогти українським дітям краще інтегруватися в польське суспільство шляхом участі в заняттях, що поєднують освітню та культурну складові. Водночас особливу увагу ініціатори приділяють збереженню української ідентичності дітей, сприяючи розвитку їхнього мовного та культурного середовища навіть за межами Батьківщини.

До кінця червня 2025 року щосуботи (окрім святкових днів) у приміщенні Instytut Dziedzictwa Hereditas у центрі Варшави відбуваються інтеграційні заняття з елементами українознавства, історії, мистецтва та літератури. За словами координаторки проєкту Вікторії Скобець, серед актуальних тем — історія Київської Русі, традиції Гуцульщини, знайомство з українськими митцями, а також вивчення польської мови у контексті багатокультурного середовища.

Участь безплатна, але за попередньою реєстрацією

Заняття проходять у групах по 10–15 дітей, кожна зустріч триває близько трьох годин. Участь безплатна, однак необхідна попередня реєстрація через офіційну електронну пошту організаторів. Як уточнюють у фонді Hereditas, батьки можуть обрати зручну для своєї дитини групу відповідно до віку (7–9 або 10–12 років) і рівня володіння українською мовою.

Актуальність проєкту: підтримка дітей-біженців у 2025 році

Згідно з даними міської ради Варшави, станом на січень 2025 року в польській столиці мешкає понад 80 тисяч українських дітей шкільного віку, які були змушені залишити Україну через воєнні дії. Значна частина з них навчається у польських школах, однак стикається з труднощами адаптації, мовним бар’єром і психологічним навантаженням.

Психологиня та експертка з дитячої адаптації Агата Домбровська у коментарі для видання "Rzeczpospolita" підкреслює: «Інтеграційні ініціативи, в яких діти можуть водночас зберігати зв’язок із рідною мовою й культурою та соціалізуватися у новому середовищі, мають ключове значення для формування гармонійної ідентичності дитини».

Партнерство із польськими установами та громадськими ініціативами

Підтримка міста Варшава та локального самоврядування

Фінансування проєкту відбувається у межах грантової програми Міста Варшави для неурядових організацій, що реалізують заходи на підтримку мігрантів та біженців. В інтерв’ю порталу Nasz Wybir представники муніципалітету наголосили, що у 2025 році бюджет цієї програми збільшено до 25 мільйонів злотих, з яких понад 5 млн буде спрямовано саме на освітні та культурні проєкти для дітей з України.

Залучення місцевих волонтерів і викладачів

До реалізації «Освітніх вікендів» залучено як польських, так і українських педагогів, а також студентів гуманітарних факультетів Варшавського університету. Організатори відзначають важливу роль волонтерів, які допомагають адаптувати програми для дітей із різними потребами та рівнем інтеграції.

Ольга Романова, викладачка української мови та волонтерка проєкту, зауважила: «Ми спираємося на принцип двомовності: дитина чує як українську, так і польську мови — така модель не тільки розширює словниковий запас, а й формує культурну відкритість».

Культурна спадщина як база для міцної адаптації

Заняття через призму української історії та мистецтва

Особливістю занять є глибока культурна складова: діти працюють з репродукціями українських художників, вивчають твори Лесі Українки, Івана Франка, беруть участь у театральних майстер-класах, присвячених фольклору і традиціям. Кожна субота має окрему тематичну рамку – наприклад, день присвячений Трипільській культурі чи народному орнаменту.

Такий підхід, за словами організаторів, не лише розвиває пізнавальні навички, а й формує центр ідентичності дитини, попри тимчасове перебування за кордоном.

Повернення до школи з новими знаннями

Хоча діти повертаються до польських шкіл після вихідних, їхній рівень володіння українською, а головне – обізнаність з власною культурою — зростає. Педагоги спостерігають тенденцію до покращення міжкультурного діалогу також у класах загальної освіти.

Контакти та реєстрація

Для участі в проєкті «Освітні вікенди з Hereditas» зацікавлені батьки можуть звернутися через e-mail: & x66;& x75;& 110;& 100;& 97;& x63;& 106;& x61;& x40;& x68;& x65;& 114;& x65;& x64;& x69;& 116;& x61;& x73;& 46;& 112;& x6c;. Детальна інформація про заняття, розклад та тематику з’являється щотижня на офіційному сайті фонда Hereditas та у соціальних мережах.

Висновки

Ініціатива «Освітні вікенди з Hereditas» — це приклад дієвої підтримки українських дітей у Варшаві, яка поєднує інтеграційні процеси з культурною самоідентифікацією. Завдяки фінансовій підтримці міста та активності місцевих волонтерів, у 2025 році діти-біженці мають змогу навчатись, адаптуватись і не втрачати зв’язок із Батьківщиною — навіть далеко від дому.