Польські вчителі мають найнижчі зарплати в ЄС: навіть працівники складів заробляють більше

Станом на 2025 рік вчителі в Польщі залишаються найбільш низькооплачуваними у Євросоюзі. Річна стартова зарплата польського педагога складає лише 9 897 євро, що менше, ніж у будь-якій іншій країні ЄС. Попри нещодавнє підвищення базових окладів у січні, оплата початківців досі нижча, ніж заробіток працівників складів.

Найнижча середня зарплата вчителів у ЄС

Згідно з офіційними даними мережі Eurydice за навчальний рік 2022/2023, опублікованими в рамках щорічного огляду “Teachers’ and School Heads’ Salaries and Allowances in Europe”, польські вчителі посідають останнє місце серед 27 країн Європейського Союзу за рівнем оплати праці. Річний заробіток вчителя в Польщі становить 9 897 євро брутто, що еквівалентно близько 45 400 злотих на рік. Це нижче, ніж у Румунії (13 095 євро), Угорщині (11 539 євро), Болгарії (10 486 євро) та Литві (10 800 євро).

Найвищі зарплати отримують вчителі в Люксембурзі — до 84 600 євро на рік. Далі йдуть Німеччина (62 322 євро) та Данія (57 938 євро). Середня зарплата вчителів у розвинених країнах Західної Європи щонайменше в шість разів перевищує польську.

Поточні ставки вчителів у Польщі у 2025 році

Станом на січень 2025 року базові ставки брутто для вчителів у Польщі, встановлені Міністерством освіти країни, становлять:

• 5 153 злотих — для вчителів початкового рівня,
• 5 310 злотих — для штатних (постійних) вчителів,
• 6 211 злотих — для сертифікованих вчителів із досвідом та відповідним званням.

Зауважимо, що мінімальна місячна зарплата в Польщі у 2025 році з 1 січня становить 4 242 злотих нетто (6 040 злотих брутто), згідно з постановою Ради міністрів. Таким чином, педагоги на стартовій позиції в освіті лише незначно випереджають мінімальну планку. Разом з цим, однак, багато логістичних підприємств пропонують своїм новим працівникам стартову зарплату від 5 380 злотих брутто, що вищою, ніж зарплати молодих вчителів.

Надбавки та доплати: часткове покриття прогалин

Заробітна плата польських вчителів включає не лише базову ставку, а й низку надбавок відповідно до Кодексу праці та специфіки освітньої галузі:

• надбавка за вислугу років (до 20%),
• мотиваційна надбавка (залежить від діяльності вчителя),
• функціональна надбавка (наприклад, за класне керівництво),
• доплата за особливі чи важкі умови праці (робота з інклюзивними класами, на прикордонних територіях тощо).

Проте навіть із цими доплатами загальна оплата праці залишається низькою, з огляду на обсяг навантаження, соціальну відповідальність та зростаючу інфляцію.

Причини ситуації та реакція освітнього сектору

Профспілки вчителів у Польщі неодноразово виступали з критикою нинішньої тарифної сітки. “Держава поступово знецінює професію педагога, не стимулюючи молодих людей вступати на освітні факультети. Ми втрачаємо кадри”, — заявив Славомір Броняж, голова Спілки польських учителів (ZNP) у коментарі виданню Gazeta Wyborcza.

У січні 2025 року міністр освіти Барбара Новак була змушена публічно прокоментувати ситуацію. За її словами, “уряд розглядає можливість подальшого підвищення зарплат у другій половині 2025 року”, однак конкретні цифри не розголошуються через “бюджетну невизначеність”.

Освітня реальність у контексті європейської конкуренції

Фактична оплата праці вчителів у Польщі є основним чинником відтоку кадрів. Все більше молодих педагогів залишають професію або виїжджають працювати за кордон, зокрема до Німеччини чи Чехії, де умови праці є привабливішими. У 2024 році, за даними польського Інституту освітньої аналітики, заклади освіти по всій країні не доукомплектовані приблизно на 13 тисяч педагогічних ставок, що на 20% більше, ніж у 2023 році.

“Сильна школа починається зі вчителя. Якщо ми не змінимо систему оплати, освіта в Польщі стикається з серйозною кризою”, — наголошує доктор Рафал Пехота, експерт із соціальної політики Університету Лодзі.

Перспективи і висновки

Польща дедалі більше відстає від західноєвропейських стандартів, не лише за показниками ВВП на душу населення, але й у базових елементах державної політики, таких як освіта. Водночас зарплатна ситуація в системі шкільної освіти — це вже не лише питання добробуту окремих громадян, а фактор, що визначає конкурентоздатність країни у майбутньому.

Експерти вказують на необхідність радикальної зміни підходу до оплати праці вчителів, особливо молодих, аби забезпечити постійність і якість освітнього процесу. Успіх цієї реформи залежить від політичної волі та реальних економічних пріоритетів уряду у 2025 році.

Фото ілюстративне