Міністерство освіти Польщі розглядає можливість виключення предмету «Основи здоров’я» з навчальної програми. Остаточне рішення має бути ухвалене до 25 вересня 2025 року. Освітяни, батьки й неурядові організації виступають проти скасування предмету, вбачаючи в ньому ключовий інструмент профілактики ВІЛ, сексуальної освіти та формування здорових звичок серед молоді.

Причини майбутніх змін у шкільній програмі

Улітку 2025 року Міністерство національної освіти Республіки Польща представило проєкт змін у базовій навчальній програмі для початкових і середніх шкіл. Найбільш спірним елементом пропозицій стало потенційне скасування предмету «Основи здоров’я» (польською – „Edukacja dla bezpieczeństwa”). Цей предмет досі викладався як обов’язковий у 4–8 класах початкової школи та в середніх школах. Його зміст охоплював питання фізичного і психічного здоров’я, статевої освіти, прав людини, безпекової поведінки та профілактики залежностей.

Міністерство аргументує своє рішення оновленням структури навчальної програми та уникненням дублювання змісту між предметами. За логікою авторів змін, ключові елементи «Основ здоров’я» мають увійти до інших предметів — зокрема, до біології, навчання з безпеки, виховання громадянина або часу з класним керівником.

Занепокоєння серед освітніх та громадських середовищ

Проти скасування предмету виступили численні освітяни, неурядові організації та батьківські спільноти. На інформаційному порталі «Наш вибір», що спеціалізується на українській спільноті в Польщі, зазначено, що «Основи здоров’я» є важливим джерелом достовірної інформації для підлітків про сексуальне та репродуктивне здоров’я, методи захисту від ІПСШ, профілактику депресії та залежностей.

У звіті Фундації «Права людини» (Fundacja na rzecz Praw Człowieka), опублікованому 12 червня 2025 року, наголошується, що саме на цьому предметі учні вперше отримують інформацію про згоду у стосунках, гендерну рівність та запобігання домашньому насильству. «Позбавляючи молодь такої освіти, ми відкриваємо двері дезінформації й ризикованій поведінці», — вказано в звіті.

Опоненти скасування: хто і чому захищає предмет

У червні 2025 року освітянська профспілка ZNP (Związek Nauczycielstwa Polskiego) висловила офіційне звернення до Міністерства з пропозицією залишити «Основи здоров’я» в програмі, зазначивши, що польська система освіти і так має обмежену кількість інструментів формування життєвих компетенцій у підлітків.

За словами Міхала Вєльговського, члена Групи експертів із сексуальної освіти при Міністерстві охорони здоров’я, виключення «Основ здоров’я» може позбавити молодь критично важливої інформації у період статевого дозрівання. «Це єдиний предмет, де підлітки можуть почути про сексуальну ідентичність, фізичні зміни тіла і згоду у стосунках без знецінення їхніх запитань», — наголосив він у коментарі для видання OKO.press 18 серпня 2025 року.

Альтернатива – включення тем до інших предметів

Прихильники реформи, серед яких представники Інституту освітньої політики Польщі (IBE), вважають, що належне розміщення тем з «Основ здоров’я» у структурі інших предметів дозволить більш систематично і глибоко викладати навчальний матеріал. Проте, згідно з висновками аналітиків освітньої програми ВШЕ у Варшаві, такий підхід не гарантує, що теми сексуального здоров’я або психічного стану не будуть пропущені або поверхнево висвітлені через брак компетенцій викладачів з інших предметів.

Проблема кадрів та навчання вчителів

Ще одним викликом у цьому контексті є підготовка викладачів. Марта Млечек, викладачка біології у варшавському ліцеї, у розмові з Gazeta Wyborcza зазначає, що більшість вчителів не мають ані методичної, ані психолого-педагогічної підготовки для професійного викладання тем сексуальності. «Навіть якщо теми формально перейдуть до інших предметів, це не означає, що вони стануть доступними або зрозумілими для учнів», — підкреслює вона.

Позиція батьків і роль української громади

Серед батьків-представників мігрантських спільнот, зокрема української, також зростає неспокій. Як повідомляє портал «Наш вибір», українські батьки в Польщі цінують предмет «Основи здоров’я» як джерело знань, яких бракувало або не було в програмах шкіл в Україні. «Для наших дітей це — шанс дізнатися більше про себе, своє тіло, права і безпеку, не соромлячись», — прокоментувала Олена Ковальчук, мати двох школярів у Познані, в інтерв’ю редакції порталу 15 вересня 2025 року.

Коли буде прийняте остаточне рішення

Згідно з офіційною інформацією на сайті Міністерства освіти Польщі, публічне обговорення реформи триває до 25 вересня 2025 року. Після цього резолюція буде передана до Сейму з рекомендаціями урядового комісара з освіти. Очікується, що остаточний документ із затвердженими змінами набуде чинності з початку нового навчального року у вересні 2026 року.

Висновок

Рішення про подальшу долю предмету «Основи здоров’я» у польських школах стало маркером ширших суспільних дебатів: про межі автономії школи, роль держави в сексуальній освіті та права дитини на знання про власне тіло та здоров’я. Українські родини, які є частиною польського освітнього простору, також уважно стежать за подіями — вбачаючи в цьому питанні не лише освітню, а й культурну інтеграцію.