У Польщі учні вивчатимуть українську мову як другу іноземну

Мовна політика в польських школах

Система викладання іноземних мов у Польщі має два основні етапи. У початковій школі (I–III класи) діти вивчають одну іноземну мову, а з IV по VIII клас (другий етап) – дві. Починаючи з 7-го класу, учні можуть опановувати одну з іноземних мов поглиблено, із збільшенням кількості навчальних годин.

Рішення щодо вибору мови приймає директор школи, складаючи навчальний план з урахуванням ресурсів закладу – кадрових, просторових та організаційних можливостей. У державних школах важливу роль у виборі мов відіграють також батьки учнів.

Найбільш популярною іноземною мовою в Польщі традиційно залишається англійська – її вивчає майже 100% школярів. На другому місці – німецька (54,3%). Дещо менше учнів навчаються іспанської (10–20%) та французької (5–10%). Російська мова, хоча й не зникла повністю, поступово витісняється з навчального процесу – наразі її вивчають 166 156 учнів у 2115 школах по всій країні. Саме на її місце починає приходити українська.

Пів мільйона українських дітей у Польщі: проблема ідентичності

Станом на сьогодні у Польщі перебуває близько 500 тисяч дітей з України. Близько 160 тисяч з них вже інтегрувались у польську систему освіти та відвідують державні школи. Однак значна кількість залишаються поза шкільною системою. З 1 червня 2024 року отримання соціальної допомоги в розмірі 800+ стало можливим лише за умови офіційного навчання дитини у польських школах чи відвідування дитячих садків, що спонукає сім’ї активніше залучати дітей до освітніх закладів.

Однак, попри перебування в польських школах, більшість українських дітей позбавлені систематичного контакту з українською мовою. Це, на думку психологів і освітніх експертів, має негативний вплив на формування національної ідентичності та повноцінний психоемоційний розвиток.

Ініціатива щодо вивчення української мови

Запровадження української мови як другої іноземної стало можливим завдяки спільній ініціативі польської та української сторони. Міністр національної освіти Польщі Барбара Новацька підтримала цю ідею під час зустрічі з українським міністром освіти Оксеном Лісовим. За реалізацію програми відповідає доктор Павел Левчук з Інституту славістики Польської академії наук.

Науковець зазначає, що впровадження "українського компонента" в польську шкільну програму є надзвичайно важливим. Якщо не вдасться зробити це у загальноосвітньому масштабі, альтернативою буде включення української мови до списку офіційно доступних іноземних мов у навчальних планах.

Коли і як з’явиться українська мова в класах Польщі

Погоджено, що з 2026/2027 навчального року українська мова буде доступною як друга іноземна в польських школах. Програма охоплюватиме VII та VIII класи як у початковій, так і в середній школі. Розглядається варіант включення української мови до списку предметів, які складаються під час випускного іспиту після 8 класу.

Згідно з чинним польським законодавством, школа має право організувати викладання мови країни походження учнів, якщо збереться група з мінімум 7-9 учнів. За сприятливих обставин до фінансування таких занять можуть долучитися консульства, посольства України або громадські організації української діаспори.

Досвід попередніх років

Можливість вивчення української мови в польських школах існує з 2017 року, однак до цього часу була реалізована спорадично і залежала від ініціатив батьків і керівництва школи, а також наявності відповідних педагогічних ресурсів. Частим бар& 39;єром було знайдення кваліфікованих викладачів та формування достатньої кількості учнів у групах.

Важливість мови: більше, ніж предмет

Експерти наголошують, що впровадження української мови як другої іноземної є більше ніж питанням академічної доцільності. З огляду на великий наплив українських дітей після початку повномасштабної війни, забезпечення контакту з рідною мовою і культурою є запорукою збереження національної ідентичності, психосоціального комфорту та якісної інтеграції з польським суспільством.

Крім того, це створює можливості для українських педагогів, які перебувають у Польщі, отримати нову професію або продовжити роботу за фахом, виконуючи важливу соціальну місію.

Перспективи

Запровадження української мови як другої іноземної в польських школах відкриває нову сторінку в освітній політиці країни. Польща демонструє високий рівень адаптації та відкритості до потреб великої української спільноти. Цей крок є не лише виявом солідарності, а й дальновидним інструментом інтеграції, взаємоповаги та культурного діалогу.

Якщо ініціатива буде реалізована повною мірою, українська мова зможе не лише повернутися у класи, а й стати повноправною частиною багатокультурної освітньої системи Польщі.